08/01/15 - 11:00 TECNOLOGÍA
Duolingo lanza plataforma para escuelas
La aplicación para aprender idiomas Duolingo creada por el guatemalteco Luis von Ahn continúa innovando y en la actualidad se utilizará en escuelas para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes.
PENNSYLVANIA – De acuerdo con un comunicado oficial, el lanzamiento de una plataforma diseñada para permitir y promover el uso de Duolingo en las escuelas, es debido a la petición de maestros de idiomas y ministerios de educación de gobiernos alrededor del mundo.
“Podría parecer solo otra divertida aplicación móvil, pero hay más personas aprendiendo idiomas con Duolingo en Estados Unidos que en todo el sistema de educación pública de ese país”, indica la firma en el comunicado.
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Duolingo presenta una sencilla interfaz y es una aplicación que se muestra como un juego y que hace divertido el aprendizaje, usa algoritmos sofisticados basados en los datos de sus 60 millones de usuarios, para personalizar la enseñanza y mantener a los estudiantes motivados.
Luis von Ahn es un innovador guatemalteco. (Foto Prensa Libre: Archivo)
Los gobiernos de Guatemala y Costa Rica acaban de empezar programas piloto para utilizar Duolingo en algunas de sus escuelas públicas, donde hay escasez de maestros bilingües.
“El lanzamiento de Duolingo para las escuelas finalmente permitirá que los maestros tengan un tablero de control para darle seguimiento a sus estudiantes de una manera consolidada”, agrega la empresa.
La plataforma creada por el guatemalteco Luis von Ahn puede identificar patrones en el aprendizaje de cada individuo y reaccionar de acuerdo a ellos, para así reforzar los conceptos más difíciles.
Duolingo continúa en crecimiento. (Foto Prensa Libre: Archivo)
“La meta es proveer una experiencia de aprendizaje personalizada, que le proporcione retroalimentación inmediata a cada estudiante e instructor en el salón de clase. Esto puede darle más tiempo a los maestros para concentrarse en los conceptos más difíciles, responder preguntas y asistir a los estudiantes que se están quedando atrás”, dijo Luis von Ahn, creador de la aplicación y profesor de ciencias de la computación de la Universidad Carnegie Mellon.
Duolingo ayudará a los maestros a entender las necesidades de aprendizaje de cada estudiante a un nivel de detalle previamente imposible. Por ejemplo, si un estudiante titubea antes de responder a ciertos ejercicios, eso indica falta de confianza y la necesidad de más ejercicios de ese tipo.
El año pasado, Duolingo lanzó el Test Center, un examen estándar de idiomas que puede convertirse en la forma de facto de medir el nivel de competencia de idiomas en el mundo.
Con la plataforma para escuelas, la compañía espera tener un impacto duradero en el sistema educacional, ayudando a estudiantes y profesores alrededor del mundo a alcanzar sus metas.
SU CREADOR
El guatemalteco Luis von Ahn fue nombrado por la revista Foreign Policy como una de las 25 personas más influyentes de Iberoamérica.
Von Ahn, joven informático guatemalteco, además de ser el creador de Duolingo, también desarrolló los famosos sistemas CAPTCHA y reCAPTCHA, que se utilizan en diferentes sitios y servicios de la web para evitar el spam de "robots".
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En el 2011, Prensa Libre le otorgó la distinción de personaje del año, por su destacado rol en el mundo académico y la proyección del país en el área científica.
Fue nombrado uno de los 50 mejores cerebros en la ciencia por la revista Discover, uno de los 10 científicos brillantes del 2006 por la cabecera Popular Science, y una de las 50 personas más influyentes en la tecnología por Silicon.com. En 2012 fue homenajeado por la Casa Blanca por su sobresaliente carrera científica.
Duolingo es una aplicación informática para aprender idiomas. (Infografía Prensa Libre: Ástrid Méndez)
REFLEXIÓN:
Hace pocos días pudimos leer esta noticia en los diferentes medios de información y aprovechando que hace pocos días tuvimos al ilustre creador en nuestra casa de estudios me pareció interesante compartir esta noticia acompañado de una pequeña reflexión.
Como futuros curriculistas no debemos limitarnos a hacer lo que hasta hoy es convencionalmente aceptado, debemos innovar y que importante combinar la tecnología. Estamos en una era tecnológica donde debemos empezar a pensar en el desarrollo de currículos para cursos en linea, programas e incluso juegos educativos. No podemos dejar de lado dentro de el diseño de currículo este importante aspecto.
Ademàs, nunca esta de màs recordarnos que hay que siempre poner en practica nuestros conocimientos por el bienestar de nuestra comunidad y nunca darnos por vencidos ante los proyectos que tenemos, intentar hasta lograrlos.
¡Un saludo compañera Pamela!
ReplyDeleteGracias por la invitación a leer tan interesante noticia ;) ... es un orgullo chapín.
Comparto su reflexión, al recordar que nuestra misión es siempre poner en práctica, los conocimientos para el bienestar de la comunidad. Por ello considero vital el conocer a fondo las dinámicas, necesidades, intereses, desafíos y fortalezas de la comunidad que deseamos apoyar para poder impactar.
Ello es justamente ¡Duolingo! y lo afirmo como usuaria; ¡Es un éxito! ya que crea un espacio divertido, media el aprendizaje de un nuevo idioma, verifica el avance, plantea diversas estrategias para aprender, retroalimenta inmediatamente y está en evolución para adaptarse a los cambios que permiten perfeccionarlo.
¡Así que aun hay mucho por aprender! y sobre todo mucho más para proponer... :)
Como usuaria puedo decir que el sisema Duolingo (aleman) puedo decir que es muy motivador, ludico y el tema de incorporar el mantener los corazoncitos para subir a otro nivel lo convierte tambien en un juego. Es muy importante hoy por hoy incluir los temas de las TICs para aumentar el nivel de desempeño en las aulas. En Guatemala es imperativo el incluirlo. Ya en Nicaragua y Honduras se incluye un programa tambien muy interesante es el de "One laptop per Child" es una laptop utilizada unicamene para usos en el aula y lo interesante es que el estudiante conjuntamente con lospadres se hacen responsables de la misma (http://one.laptop.org/) , revisan material aplicativo en el aula y en la casa que lo hace mucho mas preciso en cuanto aprendizajes se refiere. A su vez considero que ahora que en la educacion se habla de innovaciones como el uso e incorporacion de nuevas formas de enseñanza como la que describe la rueda pedagogica o "Pedagogy Wheel" (http://apps4stages.wikispaces.com/AppWheels) es muy interesante la velocidad de cambios en el curriculum que se pueden ir presentando haciendo que el docente cobre un papel de liderazgo, importancia y de grandes presiones en su constante desarrollo profesional para estar al dia con todo lo innovador tecnologicamente hablando. Lo vuelve un reto al docente. Me parecio muy acertado Pamela que incluyeras este articulo ya que las TICs en el curriculo deben ser tema permanente y el ejemplo de este joven Luis Vohn Ann es extraordianrio nos hace pensar que estamos haciendo todos los guatemaltecos por nuestro pais. El aporte que hizo Luis Vohn Ann es increiblemente positivo y me da un gran alivio el que el Ministerio de Educacion de Guatemala lo haya incluido como meta el tecnificar el aprendizaje de idiomas. Los docentes deben estar al dia y el reto es enorme por lo que el nivel de preparacion debe ser mayor y permantente. Gracias Pamela, por compartir el articulo es muy importante discutir los sistemas applicativos (TICs) en temas curriculares.
ReplyDeleteSe me olvidaba agregar: la plataforma de presentacion del Duolingo esta muy bien presentada, los usos de los colores son eficaces y el logo del Buho... es super dulce. Que increible app!
ReplyDeletePamela: buena tarde y gracias por compartir esta información, es muy interesante pues Luis Von Ahn es un ejemplo a seguir en relación en que debemos preocuparnos y ocuparnos por buscar respuestas a las necesidades educativas de nuestro país. Más aún como profesionales de la educación.
ReplyDeleteLa plataforma que ofrece es interesante y no solo ayuda a jóvenes y niños sino que cualquiera puede tener acceso a ella y porque no, motivar a aprender otros idiomas.
Silvia
Como parte de una de las conversaciones en la UVG indagábamos porque le dieron el Doctorado Honoris Causa a Luis Von Ahn y es porque el proyecto de Duolingo vincula y relaciona los aspectos como tecnología, educación y ciencia. Y es completamente integral y de desarrollo para la sociedad no solo guatemalteca sino internacional.
ReplyDeleteComo parte de una de las conversaciones en la UVG indagábamos porque le dieron el Doctorado Honoris Causa a Luis Von Ahn y es porque el proyecto de Duolingo vincula y relaciona los aspectos como tecnología, educación y ciencia. Y es completamente integral y de desarrollo para la sociedad no solo guatemalteca sino internacional.
ReplyDelete1. ¿Cómo podemos incluir dentro del currículo herramientas tecnológicas, tales como aplicaciones en el sistema nacional?
ReplyDeleteEs importante que se incluyan las herramientas tecnológicas dentro del currículo, una manera de establecer el área de tecnología de forma transveral, en donde se vea la secuencia de las competencias logradas referentes a el área tecnológica, utilizando distintas herramientas. También se podrían integrar esta herramientas a distintas áreas. Lo que es fundamental que los alumnos adquieran competencias referentes a esta área para poder utilizarlas de forma apropiada. Ya que un alumno puede contar con una herramienta, pero si no sabe de que forma se utiliza no le encontrará ningún beneficio. También como dice Ivette es importante crear una cultura en donde la tecnología se vuelva relevante para los todos los sujetos curriculares (estudiantes, docentes, autoridades educativa y comunidades educativas).
2. Duolinguo dentro de una institución educativa, actualmente qué tipo de currículo es?
Puede ser considerado como una currículo adicional, ya que los alumnos pueden tener acceso a esta herramienta afuera del colegio, incluso podría poder ser establecer como un curso extracurricular si así lo plantearán los centros educativos.